Soal PTS/UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 Semester 1 tahun 2021

Soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 Semester 1

Download Contoh Soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 SMA/MA & Soal PTS Sejarah Peminatan Kelas 12 SMA/MA beserta kunci jawaban Semester 1 (Ganjil/Gasal) Kurikulum 2013 (K13) Tahun Pelajaran 2021/2022.

PTS (Penilaian Tengah Semester) atau yang dulu disebut sebagai UTS (Ujian Tengah Semester) merupakan kegiatan penilaian yang dilakukan setelah berjalannya kegiatan belajar mengajar berjalan selama 8 atau 9 Minggu.

Ujian tengah semester juga menjadi kesempatan untuk para peserta didik dalam mengasah kemampuan mereka sebelum menghadapi ujian akhir semester 1.

Merujuk pada kalender pendidikan nasional tahun ajaran 2021/2022, UTS/PTS Semester 1 akan dilaksanakan pada bulan September tahun ini. Namun meskipun demikian, kegiatan ini dapat disesuaikan dengan program/kebijakan sekolah yang bersangkutan atau dinas pendidikan setempat.

Dilaksanakannya UTS/PTS SMA ini bertujuan untuk menguji kemampuan peserta didik/siswa yang sebelumnya telah mendapatkan pembelajaran di awal semester 1. Masing-masing sekolah SMA biasanya mempunyai komposisi penilaian nilai UTS yang berbeda.

Pelajar yang nantinya mendapatkan nilai UTS/PTS sesuai standar KKM/KBM yang sudah disepakati oleh waka kurikulum dan juga dewan guru maka dapat dipastikan bahwa Pelajar tersebut sudah memahami materi yang disampaikan oleh Bapak/Ibu Guru.

Akan tetapi, jika siswa mendapatkan nilai kurang dari KKM guru, peserta didik dapat melakukan perbaikan soal dan melaksanakan program remedial. Akan tetapi di beberapa sekolah program Remedial ini ditiadakan karena waktunya yang dianggap mepet dengan Ujian Akhir Semester (UAS).

Sehingga daripada melaksanakan program remedial, biasanya sekolah akan lebih mengutamakan para Siswanya untuk segera bersiap menghadapi UAS.

Soal UTS Kelas 12 SMA/MA Semester 1 Kurikulum 2013 Tahun 2021 yang akan Andronezia bagikan ini telah disesuaikan dengan panduan penulisan soal-soal UTS/PTS SMA/MA dengan HOTS.

Yang tentunya supaya mengikuti Surat Edaran Pemerintah yang di publikasikan oleh Kemendikbud yang berbunyi bahwa soal UTS SMA/MA ataupun soal-soal ulangan yang lain pada Kurikulum 2013 harus memenuhi ketentuan standar soal terbaru dan harus sudah terintegrasi dengan pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills).

Tak hanya itu, Soal PTS/UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 SMA/MA Semester 1 ini juga dibuat dari perkiraan soal-soal latihan UTS/PTS Kurikulum 2013 dan juga bersumber dari kisi-kisi soal K13.

Soal Soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 ini terbagi kedalam dua bagian. Yang pertama yaitu pilihan ganda. Dimana pada tiap-tiap soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 ini terdapat 3 opsi jawaban a, b, c, dan d yang dapat dipilih oleh peserta didik dan yang kedua adalah soal essay.

Supaya lebih memudahkan Anda, Andronezia juga telah melengkapi Soal UTS/PTS Sejarah Peminatan Kelas 12 Semester 1 Kurikulum 2013 ini dengan kunci jawaban dalam format docx (MS Word).

Bagi Anda yang ingin melihat preview dari Soal PTS Sejarah Peminatan Kelas 12 Semester 1 terlebih dahulu silahkan klik halaman ke 2. Atau kalau ingin langsung men download Soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 Semester 1 dan kunci jawaban dapat mengunduhnya pada halaman ke 3 postingan ini.

Silahkan klik tombol halaman ke 2 untuk melihat Preview Contoh Soalnya…

Soal dan Jawaban PTS/UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 SMA/MA Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

Soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 (Pilihan Ganda)

I Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada huruf A, B, C, D dan E di bawah ini!

1. Negara pertama yang mengakui kedaulatan Indonesia adalah ……

A. Australia
B. India
C. Mesir
D. Irak
E. Suriah

2. Perjuangan bangsa Indonesia untuk mempertahankan kemerdekaan tidak hanya dilakukan dengan pertempuran, namun juga menggunakan perundingan diplomasi. Tujuan pemerintah Indonesia mengadakan perundingan diplomasi adalah ……

A. Mendapatkan dukungan dari negara-negara Eropa
B. Memperoleh pengakuan internasional dan pengakuan Belanda
C. Mengupayakan agar Indonesia menjadi salah satu anggota PBB
D. Mengakhiri tekanan dunia internasional dan Uni Soviet terhadap Republik Indonesia
E. Menarik beberapa negara Asia untuk segera membuka hubungan diplomatic dengan Republik Indonesia

3. Sebagai tanda solidaritas sebagai negara yang pernah dijajah oleh bangsa asing, Indonesia mengirimkan bantuan kepada negara India yang sedang dilanda kelaparan dengan mengirimkan…..

A. tenaga ahli
B. obat – obatan
C. beras
D. pasukan tentara
E. ahli medis

4. Perhatikan tabel berikut ini!

No X

1 Persetujuan gencatan senjata dan pembentukan garui

2 Belanda mengikuti kedaulatan Republik Indonesia secara de Facto atas Jawa, Madura dan Sumatera

3 Republik Indonesia dan Belanda akan bekerjasama membentuk RIS yang salah satu negara bagiannya adalah Republik Indonesia

No Y

1 Kesediaan Indonesia dan Belanda menyelesaikan pertikaian secara damai

2 RIS dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda dengan Ratu Belanda sebagai ketua

3 Indonesia berada di bawah kekuasaan Belanda selama masa peralihan sampai penyerahan kedaulatan

Isi pokok Perundingan Linggajati yang diselenggarakan pada 10 November 1946 ditunjukkan oleh kombinasi………

A. X1, X2, YI
B. X1, X3, Y2
C. X2, X3, Y2
D. X2, X3, Y3
E. X3, Y2, Y3

5. Tokoh Belanda yang telah menciptakan garis demarkasi adalah……..

A. Van den Bosch
B. Van Mook
C. K.F. Holle
D. Van Deventer
E. Van der Capellen

6. KTN berhasil mempertemukan pihak Belanda dengan Indonesia dalam perundingan Renville. Salah satu tuntutan Belanda dalam perundingan tersebut adalah ……

A. Membentuk Uni Indonesia – Belanda
B. Membentuk negara Indonesia Serikat
C. Mempertahankan garis demarkasi van Mook
D. Menjadikan Indonesia sebagai negara dominion
E. Mengakui kedaulatan Republik Indonesia secara de facto atas Jawa, Madura dan Sumatra

7. Agresi Militer Belanda II terjadi pada …..

A. 24 Januari 1949
B. 19 Desember 1948
C. 27 Desember 1949
D. 17 Agustus 1950
E. 27 September 1950

8. Pemerintahan Darurat Republik Indonesia pada Agresi Militer Belanda II dipimpin oleh … ..

A. Sultan Hamengkubuwono IX
B. Syafrudin Prawiranegara
C. R.A.A Wiranatakusuma
D. R.T. Kusumonegoro
E. Tjokorda Gede Raka Sukawati

9. Pada Perundingan Renville, Belanda diwakili oleh R. Abdulkadir Wijoyoatmojo. Fakta ini menunjukkan ……

A. Belanda mengakui kemampuan diplomat Indonesia
B. Abdulkadir Wijoyoatmojo merupakan warga negara Belanda
C. Abdulkadir Wijoyoatmojo merupakan diplomat Belanda yang handal
D. Belanda tidak memiliki diplomat ulung yang mampu mewakili aspirasinya
E. Belanda melaksanakan politik devide et impera dalam Perundingn Renville

10. United Comission for Indonesia (UNCI) dibentuk khusus oleh PBB. UNCI terkait dengan peristiwa ….

A. Bandung Lautan Api
B. Agresi Militer I Belanda
C. Agresi Militer II Belanda
D. Pertempuran Ambarawa
E. Pertempuran Lima Hari di Semarang

11. Perundingan Roem-Royen yang dilaksanakan pada 25 Maret 1949 tidak lepas dari peranan UNCI dalam mengatasi konflik Indonesia – Belanda. Dampak utama dari perundingan tersebut adalah …….

A. Pembubaran Good Office Committee oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa
B. Penghapusan garis demarkasi van Mook di wilayah republik Indonesia
C. Pendirian Pemerintahan Darurat Republik Indonesia di Sumatra Barat
D. Pengembalian pemerintahan Republik Indonesia ke Yogyakarta
E. Pembebasan perdana Menteri SutanSjahrir dari pengasingan

12. Upacara pengakuan kedaulatan 27 Desember 1949 dilakukan di dua tempat bersamaan, yaitu di ……

A. Amsterdam dan Jakarta
B. Den Haag dan Yogyakarta
C. Jakarta dan Bandung
D. Den Haag dan Bandung
E. Amsterdam dan Bandung

13. Orang yang bertindak sebagai wakil Indonesia dalam upacara kedaulatan di Belanda ialah…..

A. Soekarno
B. Sri Sultan Hamengkubuwono IX
C. Sutan Syahrir
D. Mr. Soepomo
E. Mohammad Hatta

14. Rusia berhasil meluncurkan satelit yang pertama dengan nama ……..

A. Sputnik I
B. Vostox
C. Explorer
D. Rudal
E. V2

15. Pada era modern teknologi informasi dan komunikasi berkembang sangat pesat. Salah satu dampak negatif dari perkembangan teknologi informasi dan komunikasi adalah ……..

A. Meningkatnya kualitan Pendidikan
B. Memunculkan lapangan pekerjaan
C. Mempermudah komunikasi jarak jauh
D. Menambah wawasan dan pengetahuan
E. Meningkatkan kecenderungan anti sosial

16. Ideologi Amerika Serikat dan Uni Soviet memberi pengaruh kepada negara-negara lain di dunia. Ideologi Amerika Serikat adalah ……..

A. Demokrasi
B. Kapitalis – Liberalis
C. Sosialis
D. Komunis
E. Demokrasi Kapitalis

17. Hal yang paling mencolok dari perebutan pengaruh antara Amerika Serikat dan Uni Soviet dalam bidang militer adalah ………

A. Memberikan bantuan pembengunan di negara berkembang
B. Perebutan wilayah di Kutub Utara dan Kutub Selatan
C. Peluncuran roket dan penelitian di ruang angkasa
D. Persaingan dalam organisasi pakta pertahanan internasional
E. Upaya menegakkan hak asasi manusia di negara berkembang

18. Program bantuan Amerika Serikat terhadap negara-negara Eropa pada masa Perang Dingin dikenal dengan sebutan …….

A. Colombo Plan
B. Marshall Plan
C. Loan Plan
D. Containing Plan
E. Corporation Plan

19. Negara superpower lebih memilih menanamkan modal di negara berkembang karena……..

A. daerah pemasaran masih terbatas
B. sumber daya alam terbatas
C. pajak pendapatan rendah
D. biaya produksi tinggi
E. upah buruh rendah

20. Amerika Serikat dan Uni Soviet memanfaatkan ruang angkasa sebagai ajang unjuk kekuatan selama perang Dingin karena ………

A. PBB melarang unjuk kekuatan di dunia
B. Dunia dirasa makin sempit untuk diperebutkank edua negara adidaya
C. Untuk menghindari korban manusia
D. Sesuai kesepakatan NATO dan Pakta Warsawa
E. Mendapat kecaman masyarakat dunia

21. Negara yang pertama menyatakan pengakuannya terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, adalah ….

A. Australia
B. India
C. Belanda
D. Mesir
E. Vatikan

22. Langkah politik penting yang diambil presiden Soekarno saat terjadi Agresi Militer II Belanda pada 19 Desember 1948 adalah ….

A. menugasi Sjafruddin Prawiranegara membentuk Pemerintahan Darurat Republik Indonesia (PDRI) di Bukittinggi
B. memboikot pelaksanaan Konferensi Meja Bundar (KMB) yang akan dilaksanakan pada tahun 1949
C. memindahkan ibu kota negara Indonesia dari Yogyakarta menuju Bukittinggi
D. menutup perwakilan diplomatik Belanda yang berada di Indoensia
E. membawa masalah Agresi Militer II Belanda ke sidang Dewan Keamanan PBB

23. Perhatikan gambar berikut ini!

Tokoh ini diberi tugas membawa misi diplomatik pengakuan kemerdekaan Indonesia, sehingga Indonesia mendapat pengakuan dari Mesir, Suriah, Irak, Afghanistan, dan Arab Saudi adalah ….

A. Sumitro Djojohadikusumo
B. LN Palar
C. Agus Salim
D. Sutan Syahrir
E. A.A Maramis

24. Badan yang dibentuk PBB sebagai akibat adanya Agresi Militer Belanda I adalah ….

A. UNCI
B. KTN
C. KMB
D. KNIL
E. NICA

25. Upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara ….

A. diplomasi antar negara Asia dan forum PBB
B. gerakan bawah tanah dan perjuangan fisik
C. diplomasi dalam negeri dan luar negeri
D. perjuangan senjata dan diplomasi
E. gerakan rahasia dan diplomasi

26. Dukungan Austarlia terhadap Indonesia dilatarbelakangi oleh kekhawatiran Austarlia akan ….

A. timbulnya kekerasan berupa perang di wilayah Asia
B. berkembangnya kembali penjajahan di wilayah Asia
C. “bahaya merah” yang mengancam Indonesia jika kondisi politik dan ekonominya tidak stabil
D. Jepang berkuasa kembali di Indonesia dan mengancam wilayah-wilayah Australia seperti pada Perang Dunia II
E. ketidakstabilan politik di Indonesia yang mengancam keberlangsungan kerja sama ekonomi Indonesia dan Australia

27. Latar belakang Australia berbalik mendukung Indonesia disebabkan oleh ….

A. sikap Belanda yang menolak berunding dengan Indonesia
B. desakan partai oposisi, yakni Partai Liberal agar Australia membantu Indonesia
C. kegagalan Belanda mempertahankan Indonesia dari serangan Jepang pada PD II
D. desakan persatuan Buruh Australia yang mendukung kemerdekaan di Indonesia
E. kebijakan Inggris dan Amerika Serikat sebagai negara induk Australia yang mendukung Indonesia

28. Selain di Belanda, proses penyerahan kedaulatan negara dilakukan antara …. dan …. di Jakarta.

A. Sukarno dan Ratu Juliana
B. Moh. Hatta dan Merle Cochran
C. Sutan Syahrir dan J.V. Maarseven
D. Sultan Hamid II dan Dr. Frederick van Royen
E. Sultan Hamengkubuwono IX dan A.H.J Lovink

29. Berikut yang tidak termasuk isi Perjanjian Linggajati adalah ….

A. Uni-Indonesia Belanda diketuai oleh Indonesia
B. Uni-Indonesia Belanda diketuai oleh Ratu Belanda
C. Indonesia dan Belanda akan bekerja sama membentuk Republik Indonesia Serikat
D. Belanda mengakui wilayah Indonesia secara de facto meliputi Jawa, Sumatera, dan Madura
E. Republik Indonesia Serikat dan Belanda akan bekerja sama membentuk Uni Indonesia Belanda

30. Ketentuan mengenai Irian Barat menurut Konferensi Meja Bundar adalah ….

A. diserahkan kepada Dewan Perwakilan PBB
B. diserahkan kepada Indonesia dalam waktu dekat
C. dibentuk pemerintahan transisi dari Belanda kepada pemerintah RIS
D. diserahkan kepada pemerintah Indonesia untuk mengelola daerah Irian Barat
E. diadakan perundingan lanjutan dalam waktu satu tahun setelah penyerahan kedaulatan

31. Suatu proses yang merupakan internasionalisasi struktur teknologi dalam bentuk informasi dan transportasi yang berjalan tanpa batas, dinamakan .…

A. Modernisasi
B. Asimilasi
C. Sosialisasi
D. Akulturasi
E. Globalisasi

32. Salah satu fenomena yang kita rasakan dalam kehidupan sehari-hari mengenai globalisasi yaitu ….

A. Terbuangnya suatu adat istiadat
B. Menurunnya aliran modal
C. Meningkatnya pertukaran budaya internasional
D. Menurunnya kualitas teknologi
E. Tertutupnya suatu negara

33. Pengaruh negatif perkembangan teknologi dalam bidang ekonomi dan industri adalah ….

A. Meningkatnya angka pengangguran karena tenaga kerja digantikan mesin
B. Upaya pemenuhan keinginan material menjadi lebih mudah
C. Pesatnya arah informasi dibidang pedagangan, khususnya prdagangan barang
D. Perusahaan dapat menghasilkan barang dalam waktu singkat
E. Munculnya kelas menengah baru

34. Pada tanggal 17 Juli 1968 Neil Amstrong dan Edwin Aldrin mendarat di bulan melalui misi ….

A. Apolo 11
B. Apolo 1
C. Apolo 2
D. Apolo 12
E. Nasa

35. Perubahan bentuk teknologi transportasi dari tradisional sampai modern adalah ….

A. Tenaga Binatang – Mobil – Kapal – Kereta Api – Pesawat Terbang
B. Tenaga Binatang – Kereta Api – Mobil – Kapal – Pesawat Terbang
C. Tenaga Binatang – Kapal – Pesawat Terbang – Helikopter – Mobil
D. Kereta Api – Tenaga Binatang – Pesawat Terbang – Kapal – Mobil
E. Mobil – Tenaga Binatang – Kereta Api – Pesawat Terbang – Kapal

Soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 (Esai)

II. Jawablah Pertanyaan dibawah ini dengan benar!

36. Sebutkan kelompok-kelompok para pejuang yang ada menjelang kemerdekaan!

37. Sebutkan dampak pelaksanaan sistem demokrasi liberal di Indonesia!

38. Sebutkan faktor intern ketidakstabilan politik dan pemerintahan Indonesia!

39. Apa nama provinsi tempat Kartosuwiryo melakukan Pemberontakan DI/TII?

40. Sebutkan nama-nama kabinet yang dibentuk pada masa Demokrasi Liberal!

Catatan: Admin Sengaja tidak memunculkan gambar pada preview soal. Jadi jangan khawatir, Anda tidak perlu mencari gambar untuk materi soal ini karena sebenarnya sudah ada pada file soal.

Bagi Anda yang berminat mengunduh Soalnya, Silahkan klik link Download Soal dan Jawaban PTS/UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 SMA/MA Tahun Ajaran 2021/2022 pada halaman ke 3 postingan ini:

Soal dan Jawaban UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 Semester 1

Catatan: Admin telah mensetting pengaturan File Soal UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 ke mode Editor, Supaya Anda dapat langsung mengelola, menambahkan, mengedit materi Soalnya secara online di Google Document jika ingin mengubahnya terlebih dulu sebelum mengunduhnya. Namun Jika tidak, silahkan langsung saja download soalnya.

Akhir Kata

Demikianlah postingan seputar Soal PTS/UTS Sejarah Peminatan Kelas 12 SMA/MA Pilihan Ganda & Esai beserta kunci jawaban Semester 1 (Ganjil/Gasal) Kurikulum 2013 (K13) Tahun Ajaran 2021/2022 yang dapat Andronezia Bagikan. Semoga bermanfaat.!!

Lihat Juga Soal & Jawaban UTS Kelas 12 Semester 1 Lainnya: